INSEGNARE ATTRAVERSO IL GIOCO: 101 motivi per utilizzare il gioco in classe per favorire l’apprendimento significativo
60,00 
10% DI SCONTO SUL PRIMO ORDINE SPEDIZIONE GRATUITA PER ORDINI SOPRA I 49€ SFRUTTA LA POSSIBILITA' DEL PAGAMENTO IN TRE RATE CON PAYPAL SPEDIZIONE CON CORRIERE ESPRESSO

I Giochi

OBIETTIVI

  • Acquisire una reale competenza osservativa e operativa con i bambini
  • Potenziare le competenze linguistiche e matematiche
  • Sviluppare competenze cognitive, metacognitive, emotivo-affettive e socio-relazionali
  • Realizzare giochi e attività che coinvolgano attivamente i bambini
  • Favorire lo sviluppo del pensiero critico, la creatività, la collaborazione e la
    comunicazione
  • Potenziare le aree di fragilità dei bambini

Cosa comprende

  • 2 ore di formazione
  • Il gioco in scatola Mistery trip (matematica)

Numerose ricerche hanno evidenziato da tempo che la didattica più congeniale allo sviluppo di apprendimenti significativi e di competenze metacognitive è la didattica del “fare”, della costruzione attiva di significati da parte del soggetto in apprendimento. I risultati si vedono in termini di maggior coinvolgimento, responsabilizzazione e autonomia nei processi di apprendimento: il discente acquista gli attrezzi necessari per conoscere e gestire i propri comportamenti di apprendimento (Cantonia, 2002). E’ quindi fondamentale concedere “lo spazio temporale e mentale per ragionare sul come i contenuti disciplinari vengono acquisiti e appresi dagli allievi e non solo sul cosa, sul processo e non solo sul prodotto (Varani 2005). Tuttavia, è fuorviante pensare che utilizzare la didattica-ludica sia di per sé educativo, senza cioè considerare l’azione progettuale e di riflessione che gli insegnanti devono sempre condurre perché ogni intervento didattico sia veramente formativo per ciascun alunno.

Cosa imparerai nel webinar:

Nel webinar, i partecipanti verranno guidati alla scoperta di come i giochi didattici, classici da tavolo modificati a scopi didattici, possano favorire lo sviluppo di competenze chiave in diverse discipline, dalle STEAM alle discipline linguistiche, stimolando il coinvolgimento e la motivazione degli alunni. Verrà illustrata l’importanza fondamentale del gioco nella didattica moderna, sulla base delle numerose ricerche neuroscientifiche internazionali, mettendo in luce come le attività ludiche possano stimolare l’apprendimento, favorire l’interazione sociale e sviluppare competenze trasversali. Verrano presentati numerosi strumenti e strategie di progettazione di laboratori ludo-didattici e verranno forniti numerosi esempi di attività matematiche da svolgere in classe, con il materiale Giocoimparo, per favorire l’apprendimento della matematica, in modo sereno e inclusivo, consentendo ai docenti una modifica delle pratiche didattiche quotidiane e un conseguente cambio di visione sulle fragilità che gli alunni presentano. Tutte le attività proposte sono testate da anni nei laboratori a scuola e in studio di terapia, con notevoli ripercussioni positive sull’approccio dei bambini agli apprendimenti scolastici. Uno spazio finale sarà dedicato a domande e chiarimenti

FAQ

  • Il corso si svolge online su Zoom in modalità live.
  • Link al webinar inviato con e-mail il giorno antecedente
  • Non sono previsti ECM.
  • La quota di partecipazione vale per l’accesso di una persona. Se desiderate acquistare più accessi al webinar, potete inviare una mail di richiesta a giocoimparo.info@gmail.com
  • Sconto del 10% per gruppi da 3 persone in su. Per beneficiare dello sconto, potete inviare una mail di richiesta a giocoimparo.info@gmail.com

 Per qualsiasi ulteriore info: giocoimparo.info@gmail.com

INSEGNARE ATTRAVERSO IL GIOCO: 101 motivi per utilizzare il gioco in classe per favorire l’apprendimento significativo

60,00 

  •     Il webinar si svolge online sabato 14 dicembre o 15 febbraio dalle 10 alle 12.
  •     Il webinar si svolge online su zoom
  •    Materiale Giocoimparo spedito gratuitamente

Destinari

insegnanti, educatori, educatrici, coordinatori/trici, terapisti e chiunque sia interessato al tema

10% DI SCONTO AUTOMATICO SUL TUO PRIMO ORDINE

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  • 2 ore di formazione
  • Il gioco in scatola Mistery trip (matematica)

Obiettivi

  • Acquisire una reale competenza osservativa e operativa con i bambini
  • Potenziare le competenze linguistiche e matematiche
  • Sviluppare competenze cognitive, metacognitive, emotivo-affettive e socio-relazionali
  • Realizzare giochi e attività che coinvolgano attivamente i bambini
  • Favorire lo sviluppo del pensiero critico, la creatività, la collaborazione e la
    comunicazione
  • Potenziare le aree di fragilità dei bambini

Cosa Comprende

  • 2 ore di formazione
  • Il gioco in scatola Mistery trip (matematica)

Numerose ricerche hanno evidenziato da tempo che la didattica più congeniale allo sviluppo di apprendimenti significativi e di competenze metacognitive è la didattica del “fare”, della costruzione attiva di significati da parte del soggetto in apprendimento. I risultati si vedono in termini di maggior coinvolgimento, responsabilizzazione e autonomia nei processi di apprendimento: il discente acquista gli attrezzi necessari per conoscere e gestire i propri comportamenti di apprendimento (Cantonia, 2002). E’ quindi fondamentale concedere “lo spazio temporale e mentale per ragionare sul come i contenuti disciplinari vengono acquisiti e appresi dagli allievi e non solo sul cosa, sul processo e non solo sul prodotto (Varani 2005). Tuttavia, è fuorviante pensare che utilizzare la didattica-ludica sia di per sé educativo, senza cioè considerare l’azione progettuale e di riflessione che gli insegnanti devono sempre condurre perché ogni intervento didattico sia veramente formativo per ciascun alunno.

Cosa imparerai nel webinar:

Nel webinar, i partecipanti verranno guidati alla scoperta di come i giochi didattici, classici da tavolo modificati a scopi didattici, possano favorire lo sviluppo di competenze chiave in diverse discipline, dalle STEAM alle discipline linguistiche, stimolando il coinvolgimento e la motivazione degli alunni. Verrà illustrata l’importanza fondamentale del gioco nella didattica moderna, sulla base delle numerose ricerche neuroscientifiche internazionali, mettendo in luce come le attività ludiche possano stimolare l’apprendimento, favorire l’interazione sociale e sviluppare competenze trasversali. Verrano presentati numerosi strumenti e strategie di progettazione di laboratori ludo-didattici e verranno forniti numerosi esempi di attività matematiche da svolgere in classe, con il materiale Giocoimparo, per favorire l’apprendimento della matematica, in modo sereno e inclusivo, consentendo ai docenti una modifica delle pratiche didattiche quotidiane e un conseguente cambio di visione sulle fragilità che gli alunni presentano. Tutte le attività proposte sono testate da anni nei laboratori a scuola e in studio di terapia, con notevoli ripercussioni positive sull’approccio dei bambini agli apprendimenti scolastici. Uno spazio finale sarà dedicato a domande e chiarimenti

FAQ

  • Il corso si svolge online su Zoom in modalità live.
  • Link al webinar inviato con e-mail il giorno antecedente
  • Non sono previsti ECM.
  • La quota di partecipazione vale per l’accesso di una persona. Se desiderate acquistare più accessi al webinar, potete inviare una mail di richiesta a giocoimparo.info@gmail.com
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