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I GIOCHI
Pensato per i bambini dell’ultimo anno di scuola d’infanzia e del biennio di scuola primaria, il kit Laboratorio Linguistico Giocoimparo consente loro di equipaggiarsi al meglio per l’ingresso alla scuola primaria o di potenziare le competenze di quelli che presentano le prime difficoltà di letto-scrittura, sperimentando gli apprendimenti all’interno di una situazione attiva, di partecipazione, coinvolgimento: pensiero, sentimento, azione. Il percorso linguistico ludo-didattico può essere svolto nel gruppo classe così come nella stanza di terapia, a livello individuale, selezionando, tra la vasta tipologia di giochi proposti, quelli più adatti alle proprie necessità.
Attraverso tante attività riportate nel manuale e svolte con il materiale della “trilogia linguistica”, i bambini raggiungeranno l’acquisizione sia dei prerequisiti alla letto-scrittura sia l’acquisizione di competenze cognitive, metacognitive, emotivo-affettive e socio-relazionali, in una modalità ludo-didattica laboratoriale.
Giorgia Guazzoni (coordinatrice centro infanzia Busy Bees ) –
E’ già il secondo anno che la Dott.ssa Zerbino conduce il laboratorio “Gioco-Imparo” presso la scuola dell’infanzia Busy Bees di Via San Vittore. Si tratta di un percorso carico di stimoli che attraverso il gioco arricchisce i bambini, sviluppando le competenze necessarie ad affrontare la scuola primaria. I bambini si immergono totalmente in un gioco che stimola la loro voglia di conoscere e apprendere; si sentono coinvolti in una sensazione di benessere che favorisce il consolidarsi dell’apprendimento. È un percorso che oltre ad essere fondamentale per i bambini, ogni anno completa e supporta il lavoro delle nostre educatrici”
Scuola Materna Salvadori –
Quest’anno la nostra scuola materna ha avuto il piacere di sperimentare due giochi della Linea Giocoimparo, e nello specifico Lunapark e Genus, che hanno permesso di valorizzare l’intelligenza e la creatività dei bambini accompagnandoli in maniera spensierata e gioiosa nel mondo dell’apprendimento.
Entrambi i giochi hanno stimolato i bambini di 5 anni ad esprimersi con precisione, ad arrichire il loro linguaggio memorizzando vocaboli nuovi e talora sconosciut, e a costruire frasi complesse e articolate.
Giocare tutti insieme in un grande gruppo, ha permesso ai bambini di condividere lo spazio, di rispettore le regole, i turni, i tempi e le capacità di ognuno.
Lunapark, una sorta di gioco dell’oca, attraverso la ricompensa sotto forma di gettoni, ha gratificato i piccoli facendoli sentire bravi e competente, ad impegnarsi sempre di èiù in una sorta di sana e gioiosa competizione, Genus che ha carte che raffigurano solo simboli suddivis per categorie (es. animali, frutta, verdura, ecc.) ha notevoltmente stimolato l’attenzione, il ragionamento e la memoria di ognuno di loro. Molti hanno appreso parole nuove che prima non conoscevano, permettendo di arricchire il bagaglio semantico-lessicale.
Visto il successo raggiunto abbiamo deciso di utilizzare i giochi nella programmazione didattica, al fine di permettere ai bambini di 5 anni di usufruire di un prezioso ed ulteriore strumento, per raggiungere con più facilità gli obiettivi previsti dai Piani di Apprendimento ministeriali