Entra nel favoloso LUNA PARK tra giostre spericolate, bancarelle di pizza e hamburger e simpatiche papere, che ti faranno vincere tanti gettoni!
Chi sarà il primo ad uscire dal Luna Park, carico di gettoni?
Il divertimento è assicurato!
Attraverso l’uso delle Carte-Papera sul linguaggio, il bambino parte da parole di uso comune per arrivare a utilizzare un codice linguistico più elaborato, per esempio descrivendo l’oggetto, esplorandone le funzioni, indicando le sue diverse caratteristiche o individuando il suo collocamento nello spazio.
LUNA PARK è amato dai bambini perché permette loro di imparare esplorando un ambiente narrativo caratterizzato da gioia e spensieratezza. Oltre a questo, avendo un meccanismo di gioco, basato sulle ricompense immediate (attraverso la conquista di gettoni), i bambini si sentono ingaggiati, capaci e competenti, e questo attiva in loro un nuovo e sorprendente piacere legato al processo di apprendimento.
Questo breve video ti spiega in modo semplice la preparazione e il regolamento del gioco LUNA PARK!
Clicca sull’immagine per scaricare il libretto d’istruzioni:
Luna Park è un gioco didattico sperimentato a lungo coi bambini della Scuola Materna, dai 4/5 anni, e del primo biennio Elementare. L’ambientazione gioiosa, le giostre, le bancarelle, i gettoni, i biglietti omaggio lo rendono un gioco molto coinvolgente. Esso sviluppa nel bambino la capacità di operare relazione logiche tra gli elementi del linguaggio.
La capacità di parlare con chiarezza e precisione di cose conosciute ma non presenti (attraverso cioè stimolazione verbale, come nelle carte-papera di LUNA PARK), garantisce ai bambini il possesso di numerose relazioni logiche da applicare successivamente a cose sconosciute, quali i futuri apprendimenti scolastici.
Jacqueline Bickel, studiosa dei disturbi di linguaggio e apprendimento, ritiene indispensabile “indurre”, guidare gradualmente ogni bambino, attraverso varie attività didattico-ludiche, a codificare verbalmente oggetti e azioni abituali ben note, aiutandolo a staccarsi dal contesto concreto per operare sulle rappresentazioni mentali partendo dal linguaggio, per giungere alla comprensione e utilizzo di un codice elaborato, che comprenda il linguaggio-discorso (Insegnare a parlare. J.Bickel, 2015).
Partendo dagli insegnamenti della Bickel, le carte-papera del gioco LUNA PARK sono state studiate per favorire la costruzione di una mappa semantica ricca di significati concreti che permetterà al bambino, quando ascolta il linguaggio parlato, di evocare rapidamente e rappresentarsi mentalmente
L’ EFFICACIA DELLA RICOMPENSA (Token Economy):
La ricompensa immediata nel gioco LUNA PARK, attraverso la conquista di gettoni, rappresenta una strategia efficace per far sentire i bambini capaci, competenti e invogliarli a ritrovare questa sensazione di benessere, legata agli apprendimenti.
Il nostro cervello, quando ci stiamo divertendo, produce un scarica di dopamina, ormone del benessere legato alla motivazione, che permette la creazione o il consolidamento di nuovi collegamenti tra neuroni e l’attivazione del circolo virtuoso: “mi impegno, sono ricompensato, ho voglia di impegnarmi ancora”.
Particolarmente utile in caso di Bes, dsa, adhd con enormi ripercussioni sugli apprendimenti!
€34.90
LUNA PARK è un gioco educativo e didattico che, in modo divertente, stimola i bambini ad ampliare il proprio vocabolario e a costruire frasi articolate.
399 disponibili
€34.90
LUNA PARK è un gioco educativo e didattico che, in modo divertente, stimola i bambini ad ampliare il proprio vocabolario e a costruire frasi articolate.
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LUNA PARK è amato dai bambini perché permette loro di imparare esplorando un ambiente narrativo caratterizzato da gioia e spensieratezza. Oltre a questo, avendo un meccanismo di gioco, basato sulle ricompense immediate (attraverso la conquista di gettoni), i bambini si sentono ingaggiati, capaci e competenti, e questo attiva in loro un nuovo e sorprendente piacere legato al processo di apprendimento.
Questo breve video ti spiega in modo semplice la preparazione e il regolamento del gioco LUNA PARK!
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Luna Park è un gioco didattico sperimentato a lungo coi bambini della Scuola Materna, dai 4/5 anni, e del primo biennio Elementare. L’ambientazione gioiosa, le giostre, le bancarelle, i gettoni, i biglietti omaggio lo rendono un gioco molto coinvolgente. Esso sviluppa nel bambino la capacità di operare relazione logiche tra gli elementi del linguaggio.
La capacità di parlare con chiarezza e precisione di cose conosciute ma non presenti (attraverso cioè stimolazione verbale, come nelle carte-papera di LUNA PARK), garantisce ai bambini il possesso di numerose relazioni logiche da applicare successivamente a cose sconosciute, quali i futuri apprendimenti scolastici.
Jacqueline Bickel, studiosa dei disturbi di linguaggio e apprendimento, ritiene indispensabile “indurre”, guidare gradualmente ogni bambino, attraverso varie attività didattico-ludiche, a codificare verbalmente oggetti e azioni abituali ben note, aiutandolo a staccarsi dal contesto concreto per operare sulle rappresentazioni mentali partendo dal linguaggio, per giungere alla comprensione e utilizzo di un codice elaborato, che comprenda il linguaggio-discorso (Insegnare a parlare. J.Bickel, 2015).
Partendo dagli insegnamenti della Bickel, le carte-papera del gioco LUNA PARK sono state studiate per favorire la costruzione di una mappa semantica ricca di significati concreti che permetterà al bambino, quando ascolta il linguaggio parlato, di evocare rapidamente e rappresentarsi mentalmente
L’ EFFICACIA DELLA RICOMPENSA (Token Economy):
La ricompensa immediata nel gioco LUNA PARK, attraverso la conquista di gettoni, rappresenta una strategia efficace per far sentire i bambini capaci, competenti e invogliarli a ritrovare questa sensazione di benessere, legata agli apprendimenti.
Il nostro cervello, quando ci stiamo divertendo, produce un scarica di dopamina, ormone del benessere legato alla motivazione, che permette la creazione o il consolidamento di nuovi collegamenti tra neuroni e l’attivazione del circolo virtuoso: “mi impegno, sono ricompensato, ho voglia di impegnarmi ancora”.
Particolarmente utile in caso di Bes, dsa, adhd con enormi ripercussioni sugli apprendimenti!
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