Descrizione
OBIETTIVI
- Offrire ai docenti competenze innovative, proponendo nuove metodologie didattiche, basate su evidenze scientifiche, per rendere gli interventi educativi più dinamici, creativi e adatti alle sfide della scuola di oggi.
- Fornire ai docenti materiale pronto per essere utilizzato nella pratica quotidiana, per trasformare l’apprendimento in un’esperienza coinvolgente e stimolante per tutti i bambini, promuovendo la piena inclusione dei bambini bi-multilingue e dei bambini con BES.
- Trovare supporto nell’applicazione delle nuove metodologie in un gruppo di lavoro supervisionato, attraverso il confronto costante con esperti e con una rete di colleghi per scambiare idee, proposte, buone pratiche e risorse per crescere insieme.
PROGRAMMA
- 25 ore di formazione, 4 incontri in dual mode
- Svolgimento: Dual mode in modalità sincrona (online e in presenza, a Milano)
- Presupposti teorici sullo sviluppo dei prerequisiti linguistici e sul potenziamento di lettura, comprensione del testo e scrittura (4 ore online)
- Presentazione dei materiali Giocoimparo ed Eureka e delle attività didattico-ludiche, utili a costruire e potenziare le diverse componenti linguistiche e cognitive implicate nello sviluppo delle abilità metafonologiche e linguistiche e nell’apprendimento della lettura e della scrittura (6 ore dual-mode)
- Applicazione in classe delle attività ludo-didattiche proposte; project work
- Discussione sulle attività realizzate in classe, sulla partecipazione degli alunni e sull’approccio ludo-didattico maturato dagli insegnanti e conclusione del corso (2 ore dual mod)
A chi è rivolto
Il corso è rivolto a docenti della scuola primaria, insegnanti di sostegno, educatori, logopedisti, psicologi dell’età evolutiva, che vogliono sviluppare nuove competenze metodologiche, supportate da evidenze scientifiche, al fine di progettare percorsi educativi dinamici e innovativi, capaci di affrontare le moderne sfide scolastiche.
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